Elisenda Ros y Diana Vila, fisioterapeutas integrantes del equipo del Centro Perfetti, asistieron dos semanas en junio y julio del 2021 al CENTRO STUDI di RN de Santorso en Italia para realizar el bloque práctico del Curso de 1r nivel de Rehabilitación Neurocognitiva. Previamente tuvieron un bloque teórico de una semana de duración y concluirá en una presentación de un caso clínico y un examen final teórico- práctico. Impartido por Profesores expertos neurocognitivos, Dra. Zernitz, Dra. Guacci, Dr. Rigoni y su equipo.
Durante la primera semana desarrollamos “La Cartella Riabilitativa”.
Un instrumento (historia clínica de rehabilitación) que nos permite estructurar y organizar el perfil del paciente con una lesión neurológica y hacer el razonamiento rehabilitador a través de la observación e interpretación de su comportamiento. Además, nos ayuda a elegir la Acción actual y más adecuada para modificar el paciente y definir los ejercicios más útiles para lograr dicha modificación.
En grupos trabajamos sobre la “Cartella” de un paciente utilizando e adaptando herramientas neurocognitivas en cada etapa del proceso de rehabilitación. La grabación del paciente era una manera de aprender y profundizar en su contenido y ayudaba a planificar y variar los ejercicios de diferente complejidad para la recuperación de las acciones tanto en miembro superior, inferior y tronco.
La segunda semana implementábamos los conocimientos aprendidos con otros pacientes de diferentes terapeutas siendo más activa nuestra participación.
Finalmente, nos propusimos a desarrollar un esquema de la ”cartella” rehabilitadora que nos ayudó a terminar de organizar los conceptos aprendidos y poder así abordar a nuestros futuros pacientes desde la óptica neurocognitiva que en definitiva es la búsqueda de la calidad en las acciones asemejando su comportamiento al pre-lesional.
Una gran experiencia que nos ha permitido evolucionar en nuestros conocimientos y por lo tanto mejorar la puesta en práctica clínica con nuestros pacientes dia a dia.
No es tracta d'ensenyar el malalt a "moure", sinó de guiar perquè dirigeixi l'atenció cap a les diferents informacions provinents del cos.
Carlo Perfetti, Neuròleg
L'aprenentatge és la condició prèvia al procés de desenvolupament.
Vygotsky L.S, Psicòleg
El problema està en el cervell i no en el múscul. Fem servir el cervell del pacient.
Carlo Perfetti, Neuròleg
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